AN ECOSYSTEM APPROACH TO EXAMINING THE TRINITY OF «TECHNICAL UNIVERSITY – BUSINESS COMMUNITY – STATE»
Статья поступила в редакцию: 31.07.2026
Статья принята к публикации: 21.09.2026
Статья опубликована: 24.09.2026
Keywords:
systems approach, ecosystem approach, educational environment, economics of educationAbstract
The article examines the theoretical and applied aspects of communication and interaction among technical universities, the business community, and the state through the lens of systems and ecosystem approaches; it presents the author’s interpretation of the "technical university – business community – state" triune supersystem, with its subsystems described from an ecosystem perspective. A comparative characterization of the supersystem's ecosystems is presented, based on system attributes relevant to the "technical university – business community – government" triad. A conceptual model for the functioning of this "technical university – business community – government" supersystem has been developed and presented using a Venn diagram approach.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Худаева Е.В НИУ ВШЭ оценили долю не работающих по специальности выпускников // Редакция Forbes. 09 февраля 2026. [Электронный ресурс]. URL: https://www.forbes.ru/society/555085-v-niu-vse-ocenili-dolu-ne-rabotausih-po-special-nosti-vypusknikov (дата обращения: 22.07.2026).
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2024 № 03-877 О направлении методических рекомендаций // Кодификация РФ. [Электронный ресурс]. URL: https://rulaws.ru/acts/Pismo-Minprosvescheniya-Rossii-ot-17.06.2024-N-03-877/ (дата обращения: 20.07.2026).
Исмагилова Г.В., Лысенко Е.В. Экосистемный подход в высшем образовании рос-сии в аспекте управления человеческими ресурсами // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2023. Т. 12. № 4. С. 32-38. DOI: 10.12737/2305-7807-2023-12-4-32-38 EDN: PYFHNA.
Митрофанова Э.П. Экосистемный подход к организации профессиональной ориентации обучающихся // Современное образование: актуальные вопросы и инновации. 2023. № 3. С. 41-45. EDN: CFUPFF.
Стуглев А.А. Экосистемный подход к повышению международной конкурентоспособности страны // Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета, 2023, № 6-1(144). С. 31-39. EDN: CKZIAO.
Leydesdorff L. The triple helix: an evolutionary model of innovations // Research Policy. 2000. Vol. 29. Is. 2. P. 243-255. DOI: 10.1016/S0048-7333(99)00063-3 EDN: DYUGRH.
Литвинова Н.А. Экосистемный подход к воспроизводству человеческого капитала // Креативная экономика. 2023. Т. 17. № 5. С. 1655-1670. DOI: 10.18334/ce.17.5.117852 EDN: ZNHDLE.
Паничкина М.В., Подберезный В.В. Трансформация механизмов взаимодействия образовательных пространств: экосистемный подход // Современные проблемы науки и образования. 2025. № 2. DOI: 10.17513/spno.34032 EDN: GYALMW.
