NEURAL NETWORKS AS A TOOL FOR TRANSFORMING THE EDUCATIONAL PROCESS: ANALYSIS OF PRACTICAL APPLICATIONS
Статья поступила в редакцию: 10.07.2026
Статья принята к публикации: 25.08.2026
Статья опубликована: 25.08.2026
Keywords:
neural network, educational process, information tools, digitalization, artificial intelligence, mobile application, educational platformAbstract
This paper examines the application of artificial intelligence information technologies in the digitalization of education. The objectives of the study are to monitor the main areas of application of neural networks. A separate section examines the limitations of neural network application, focusing on the risks. An analysis of popular neural network tools is provided. The author surveyed students on the application of neural networks in the educational process to gain insight into their experience with neural network technologies and offers practical recommendations for their use and improvement of the educational process
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Акимова Н.В. Проблемы и риски образования в эпоху нейросетей и искусственного интеллекта // Теория и практика обучения иностранным языкам: традиции и перспективы развития: Материалы IX международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург. Минск. Речица, 13 марта 2024 года. М.: Государственный университет просвещения, 2024. С. 8-11. EDN: SRNMPC.
Денисова И.В., Захарченко В.И. Использование нейросетей в системе образования // Цифровая педагогика: от дидактики к педагогическому дизайну: материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Екатеринбург, 05 апреля 2024 года. Тюмень: ТюмГУ-Press, 2024. EDN: PLIISG.
Гордич А.А., Минченков Ю.В. Нейросети и образование // Актуальные проблемы социально-экономического развития современного общества: Материалы V международной научно-практической конференции, Киров, 29 мая 2024 года. Киров: Кировский государственный медицинский университет, 2024. С. 442-444. EDN: JWNRLE.
Гузенко А.В. Образование 2.0: как использовать нейросети без вреда для учебы // Перспективы цифровой трансформации образования: Материалы IV национальной научно-практической конференции, Рязань, 17 апреля 2025 года. Рязань: Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина. 2025. EDN: XMGYPU.
Микляева Н.В. Нейросети в профессиональном образовании: от инструмента к познавательному партнерству // Личность, семья, социум: современные проблемы и перспективы развития: материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Елец, 29 октября 2025 года. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2025. С. 73-76. EDN: FUGRLB.
Указ Президента РФ от 10 октября 2019 г. № 490 "О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации". [Электронный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/72838946/ (дата обращения 20.05.2026).
Шудегова Д.В. К вопросу использования нейросетей в обучении изучающему чтению студентов среднего профессионального образования // Молодые учёные России: сборник статей XXIII Всероссийской научно-практической конференции, Пенза, 20 февраля 2025 года. Пенза: Наука и Просвещение, 2025. С. 144-147. EDN: CRWMHV.
