ON THE ISSUE OF IMPROVING FINANCIAL LITERACY IN HIGHER EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu11-22022524-530Статья поступила в редакцию: 13.04.2026
Статья принята к публикации: 27.05.2026
Статья опубликована: 30.11.2022
Keywords:
financial literacy, universal competence, educational institution, educational process, teachingAbstract
The article presents a study on the problem of improving financial literacy in higher education institutions. The article reveals the importance of introducing the disciplines of financial literacy into the curricula of bachelor's and specialist's degrees in order to ensure a unified approach to understanding the content of universal competence in the field of economic culture. Examples of evaluation tools in the field of financial literacy are offered, taking into account the specifics of the region (Kemerovo region – Kuzbass). The result of the research carried out in this article was a generalization of the positive aspects of the introduction of the course "Fundamentals of Financial Literacy" in higher education programs from the standpoint of the impact on the formation of the budget of an individual or household and the growth of the efficiency of the state economy, as well as the development of examples of evaluation tools for this course, taking into account regional specifics
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Лубкова Э.М., Шилова А.Э., Ермолаева Г.С., Шевелева О.Б. Роль высших учебных заведений в формировании механизмов повышения финансовой грамотности населения (на материалах Кемеровской области) // Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права. 2019. № 5 (78). С. 67-80.
Стратегия повышения финансовой грамотности. [Электронный ресурс]. URL: https://minfin.gov.ru/ru/om/fingram/directions/strategy/ (дата обращения 26.10.2022).
Старченко Е.Н., Вержицкий Д.Г., Копышева Т.В. Повышение финансовой грамотности населения как фактор решения социальных проблем // Фундаментальные исследования. 2015. № 6 (2). С. 401-405.
Хариш Н.П., Абакумова С.И., Тимченко О.В., Чебоксаров А.В. Финансовая грамотность населения и ее влияние на развитие региональной экономики // Вестник экспертного совета. ¬2017. № 1 (8). С. 147-152.
Жилюк Д.А. Новые подходы к повышению финансовой грамотности студентов неэкономических специальностей // Экономические науки. 2017. № 6 (151). С. 51-56.
Лукьянова Н.Ю., Зонин Н.А., Щепкова И.В., Тищук М.О. Инновационный подход к повышению финансовой грамотности студентов неэкономических специальностей вузов // Вестник Балтийского федерального универсистета имени И. Канта. 020. № 1. С. 107-118.
Степнова О.В., Старчикова И.Ю. Финансовая грамотность студентов технических вузов: анализ мнений и перспективы развития // Перспективы науки и образования. 2021. № 1 (49). С. 80-91.
Тюленева Т.А. Опыт организации и проведения производственной практики в вузе в период действия особого режима с использованием дистанционных образовательных технологий // Открытое и дистанционное образование. 2020. № 1 (77). С. 47-53.
Шевелева О.Б., Зонова О.В., Слесаренко Е.В. Экологическая безопасность регионов сырьевой ориентации: инвестиционно-инновационный аспект // Уголь. 2022. № 6 (1155). С. 67-73.
Самиева М.Ф., Тюленева Т.А. Повышение эффективности системы внутреннего контроля внеучебной работы высшего учебного заведения // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2020. № 4 (40). С. 215-223.
Стахович Л.В. Необходимость повышения финансовой грамотности молодежи как важнейший приоритет государственной политики. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». [Электронный ресурс]. URL: https://iq.hse.ru/more/finance/neobhodimost-povishenia-finansovoj-gramotnosti (дата обращения 29.10.2022).
Никонова Я.И., Лунина Т.А., Прудников А.А., Аршба Л.Н. Разработка программ повышения финансовой грамотности для высшей школы // Russian Journal of Education and Psychology. ¬2018. № 6. С. 142-154.
Письмо Минобрнауки России от 22.04.2020 № МН-3/1000 «О формировании универсальной компетенции» / Официальные документы в образовании. № 14. 2020.
Телешова И.Г. Универсальная компетенция в области экономической культуры в том числе финансовой грамотности: содержание, модели формирования // Финансовая грамотность в вузах. [Электронный ресурс]. URL: https://arb.ru/site/docs/2022-03-24-OD/MGU-Teleshova.pdf. (дата обращения: 29.10.2022).
Моисеева Д.В., Попкова А.А. Роль вузов в региональных программах повышения финансовой грамотности населения (на примере Волгоградской области) // Социальные и культурные процессы в российском пограничье: сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практ. конф. с международным участием. Омск, 2017. С. 238-245.
