ADVANTAGES OF IMPLEMENTING E-COURSES IN THE TEACHING OF FINANCIAL DISCIPLINES
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu112022189-195Статья поступила в редакцию: 27.10.2022
Статья принята к публикации: 11.11.2022
Статья опубликована: 28.11.2022
Keywords:
teaching financial disciplines, e-courses, task code generationAbstract
The article examines the feasibility of using e-courses in the process of full-time teaching of financial disciplines in universities. Despite the controversial nature of the subject of the study, the authors reveal the advantages of integrating interactive electronic tasks into the educational process. The main ones include reducing the actual teacher’s workload to the standards, objectivity of control and high variability of tasks, excluding unfair answer borrowing. The article provides an example of generating a typical task in LMS Moodle, a system that has become widespread both in Russia and in the world. The listed code illustrates the concept of creating of the similar tasks for teaching financial disciplines.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Moodle statistics. [Электронный ресурс]. URL: https://stats.moodle.org/ (дата обращения 22.09.2022).
Фокина Т.Н. К вопросу об определении понятий «электронное обучение» и «дистанционные образовательные технологии». [Электронный ресурс]. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/50459/1/notv-2015-025.pdf?ysclid=l8hozddkzg979440686 (дата обращения 28.09.2022).
Бутырский А.Г. и др. Проблемы и результаты он-лайн обучения по хирургии в медицинской академии имени С.И. Георгиевского ФГАОУ ВО КФУ имени В.И. Вернадского // Опыт и перспективы онлайн-обучения в России: Сборник статей Всероссийской научной конференции с международным участием, 2018. [Электронный ресурс]. URL: Sbornik-onlajn-obuchenie.pdf (msu.ru) (дата обращения 28.09.2022).
Махова Е.И. Технология составления бухгалтерской отчетности: учебное пособие, краткий курс лекций. Ивантеевка МО, 2020. 98 с.
Положение по бухгалтерскому учету "Бухгалтерская отчетность организации" ПБУ 4/99 (утв. приказом Минфина РФ от 6 июля 1999 г. N 43н) часть V. Содержание отчета о прибылях и убытках // Система Гарант. [Электронный ресурс] URL: https://base.garant.ru/12116599/?ysclid=la5h06s8rh67090762 (дата обращения 28.09.2022).
Осмоловская И.М. Дидактика: от классики к современности: монография. М.; СПб.: Нестор-История, 2020. 248 с.
