METHODOLOGY FOR ASSESSING THE RESULTS OF IMPROVING FINANCIAL LITERACY OF THE POPULATION
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu520225-11Статья поступила в редакцию: 25.04.2022
Статья принята к публикации: 05.05.2022
Статья опубликована: 15.05.2022
Keywords:
financial literacy, financial knowledge, financial skills, financial activity, assessment methodsAbstract
When carrying out measures in the field of financial education of the population, it becomes necessary to assess the results of improving financial literacy in order to identify factors affecting the financial activity of citizens, or to justify the perfect (imperfect) implementation of national programs and strategies. Still, assessments are relevant to identify the financial knowledge, attitudes and skills of citizens in the formation and management of personal finances. However, possessing financial knowledge and skills does not mean an increase in the financial activity of the population.
The purpose of the study is to analyze methods for assessing the results of improving financial literacy, which will allow stakeholders to determine how effective their measures in the field of financial literacy are, which zones remain problematic and which target groups are active or passive in making financial decisions.
Analytical, comparative and statistical research methods were used to write the paper. The theoretical and methodological basis for writing the work was the regulatory framework, financial analytics and articles of economists in the field of financial literacy.
The article, based on the study of estimates of the level of financial literacy of the population, presents a classification of estimates of financial literacy, which made it possible to identify the following main methods for assessing the increase in the results of financial literacy of the population: integral, index, systemic, sociological.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 N 2039-р «Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 годы». [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=278903&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.941045920575875#07258170983744213 (дата обращения: 15.04.2022).
Приказ ФСФР России от 24.09.2009 N 09-237/пз "Об утверждении Основных направлений деятельности, направленной на повышение уровня финансовой грамотности населения". [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=4845&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.15680594493714894#012060329009864035 (дата обращения: 15.04.2022).
Вагабов М.М., Сфиева З.Х., Нырова Ф.А., Тибилова Л.В. Основные направления повышения финансовой грамотности населения в России и за рубежом // Известия ДГПУ. Общественные и гуманитарные науки. 2015. № 2 (31). [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-napravleniya-povysheniya-finansovoy-gramotnosti-naseleniya-v-rossii-i-za-rubezhom (дата обращения: 20.04.2022).
Гарцуева Е.В. Финансовая грамотность индивида - условие его успехов в рыночной экономике // Вестник Том. гос. ун-та. Экономика. 2017. № 38. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/finansovaya-gramotnost-individa-uslovie-ego-uspehov-v-rynochnoy-ekonomike (дата обращения: 17.04.2022).
Евстафьева И.Ю. Методические основы оценки уровня финансовой грамотности населения // Инновации и инвестиции. 2017. № 10. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-osnovy-otsenki-urovnya-finansovoy-gramotnosti-naseleniya (дата обращения: 21.04.2022).
Измерение уровня финансовой грамотности. [Электронный ресурс]. URL: https://fincult.info/teaching/izmerenie-urovnya-finansovoy-gramotnosti/ (дата обращения: 21.04.2022).
Калачикова О.Н., Белехова Г.В., Россошанский А.И. Индексная оценка финансовой грамотности населения (на примере регионов северо-западного федерального округа) // Вестник ПГУ. Серия: Экономика. 2019. № 4. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/indeksnaya-otsenka-finansovoy-gramotnosti-naseleniya-na-primere-regionov-severo-zapadnogo-federalnogo-okruga (дата обращения: 07.04.2022).
Мерзлякова С.Л. Региональные особенности финансовой активности населения России: автореф. дис. … канд. экон. наук. Москва, 2012. 24 с.
Судакова А.Е. Финансовая грамотность: теоретическое осмысление и практическое исследование // Финансы и кредит. 2017. № 26 (746). [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/finansovaya-gramotnost-teoreticheskoe-osmyslenie-i-prakticheskoe-issledovanie (дата обращения: 21.04.2022).
Россия заняла 9-е место по уровню финансовой грамотности среди европейских стран. [Электронный ресурс]. URL: https://nafi.ru/analytics/rossiya-zanyala-9-e-mesto-po-urovnyu-finansovoy-gramotnosti-sredi-evropeyskikh-stran/ (дата обращения: 17.04.2022).
Финансовая грамотность россиян растет последние 4 года на фоне социально-экономических вызовов. [Электронный ресурс]. URL: https://nafi.ru/analytics/finansovaya-gramotnost-rossiyan-rastet-poslednie-4-goda-na-fone-sotsialno-ekonomicheskikh-vyzovov/ (дата обращения: 15.04.2022).
PISA [Электронный ресурс]. URL: https://www.oecd.org/pisa/sitedocument/PISA-2021-Financial-Literacy-Framework.pdf (дата обращения: 17.04.2022).
