АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖНОГО НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА ДОНЕЦКОГО РЕГИОНА
Статья поступила в редакцию: 03.08.2026
Статья принята к публикации: 08.10.2026
Статья опубликована: 09.10.2026
Ключевые слова:
молодежное научное творчество, социальные инструменты, мотивация, научная коммуникация, Донецкая Народная РеспубликаАннотация
Благодарности
Статья подготовлена в рамках выполнения Государственного задания № 124093000051-1, научно-исследовательской работы «Разработка концепции формирования региональных экосистем развития научного творчества и культуры работы с РИД среди молодежи на примере отдельных территорий».
В статье систематизированы социальные инструменты развития молодежного научного творчества в Донецке, а также обоснована целесообразность их совместного применения с финансовыми, образовательными и организационно-инфраструктурными инструментами. На основе анализа социологических и экономических исследований выделены три группы социальных инструментов: инструменты формирования мотивации, научной коммуникации, а также включения и закрепления в научной среде. Раскрыты их содержание и условия применения, предложены показатели оценки применения каждой группы. Экономическое значение социальных инструментов проявляется в закреплении молодых исследователей в научной среде региона, развитии взаимодействия между университетами, научными организациями и предприятиями, а также более полном использовании научно-образовательной инфраструктуры. Предложенная классификация может быть использована региональными органами власти и научными организациями при реализации программ развития молодежного научного творчества.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Демьянкова В.И. Дорожная карта развития молодежного научного творчества в контексте стратегии регионального инновационного развития Донецкой Народной Республики // Финансовый менеджмент. 2025. № 12. С. 76-84. EDN: YTICNR.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 августа 2024 г. № 2233-р "Об утверждении Стратегии реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года" [Электронный ресурс]. URL: https://government.ru/docs/all/155067/ (дата обращения: 25.07.2026).
Закон Донецкой Народной Республики от 9 февраля 2026 г. № 251-РЗ "О научной, научно-технической деятельности в Донецкой Народной Республике" [Электронный ресурс]. URL: https://publication.pravo.gov.ru/document/8000202602100003 (дата обращения: 25.07.2026).
Дидковская Я.В., Банникова Л.Н., Боронина Л.Н., Вишневский Ю.Р. и др. Молодежь индустриальных регионов России: образ социального будущего и инновационный потенциал: монография /под общ. ред. Я.В. Дидковской, Д.В. Трынова. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2018. 215 с.
Тимофеев Ю.Ю. Платформенная модель взаимодействия как фактор развития молодежного научного творчества // Управленческий учет. 2026. № 9. С. 182-189. EDN: QFBWON
Ryan R.M., Deci E.L. Intrinsic and extrinsic motivation from a self-determination theory perspective: Definitions, theory, practices, and future directions // Contemporary Educational Psychology. 2020. Vol. 61. Art. 101860. DOI: 10.1016/j.cedpsych.2020.101860 EDN: NTRRAS.
Нарбут Н.П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е. Вовлеченность студентов в научную работу в российских университетах // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2023. Т. 23, № 2. С. 256-271. DOI: 10.22363/2313-2272-2023-23-2-256-271 EDN: UPJUDW.
Амбарова П.А., Шаброва Н.В., Кеммет Е.В., Михайлова А.Н. Научно-исследовательская культура студентов российских университетов // Высшее образование в России. 2023. Т. 32, № 7. С. 96-116. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-7-96-116 EDN: JQIVUL.
Амбарова П.А., Шаброва Н.В. Меры поддержки исследовательской работы студентов и научного наставничества в российских вузах // Высшее образование в России. 2024. Т. 33, № 10. С. 60-82. DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-10-60-82 EDN: WGLXWH.
Дулина Н.В., Ануфриева Е.В., Бойко Г.В., Годенко А.Е. Представления студентов Волгограда о научном наставничестве и наставнике // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2023. № 4 (72). С. 79-91. DOI: 10.52452/18115942_2023_4_79 EDN: BPCRWM.
Чистякова Т.А., Сазонова А.Л. Отношение молодежи к популяризации науки: результаты пилотажного исследования в Московском регионе // Науковедческие исследования. 2024. № 2. С. 21-41. DOI: 10.31249/scis/2024.02.02 EDN: JNROZM.
Sandrone S. Science identity and its "identity crisis": On science identity and strategies to foster self-efficacy and sense of belonging in STEM // Frontiers in Education. 2022. Vol. 7. Art. 871869. DOI: 10.3389/feduc.2022.871869 EDN: DEUWQL.
Zhang L., Huang S. Social capital and regional innovation efficiency: The moderating effect of governance quality // Structural Change and Economic Dynamics. 2022. Vol. 62. P. 343–359. DOI: 10.1016/j.strueco.2022.05.013.
Kobeissi N., Hasan I., Wang B., Wang H., Yin D. Social capital and regional innovation: evidence from private firms in the US // Regional Studies. 2023. Vol. 57, No. 1. P. 57-71. DOI: 10.1080/00343404.2022.2030053. EDN: DXVGRU.
