НАПРАВЛЕНИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Статья поступила в редакцию: 08.07.2026
Статья принята к публикации: 25.08.2026
Статья опубликована: 25.08.2026
Ключевые слова:
Республика Беларусь, Система образования, Цифровая трансформация, Нормативные правовые документыАннотация
Цифровизация системы образования обусловлена вызовами цифровой экономики и переходит из технологического тренда в стратегическую необходимость для подготовки конкурентоспособных специалистов и обеспечения цифрового суверенитета государства. В статье исследуются вопросы цифровой трансформации системы образования Республики Беларусь. На основе анализа мировых и национальных тенденций систематизированы направления цифровой трансформации системы образования Беларуси, дана их характеристика. Приведена методика и результаты сквозного анализа нормативных правовых документов Беларуси, регламентирующих развитие образования и цифровизацию в республике. Выявлены приоритетные вектора цифровой трансформации национального образования, а именно, создание условий для развития цифровой компетентности субъектов образовательного процесса и интеграция образования с запросами цифровой экономики. Что предопределило задачи перспективного исследования, а именно: детализация ключевых направлений цифровой трансформации системы образования Беларуси и разработка научно-методического обеспечения и механизмов их практической реализации.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Жук О.Л. Актуальные направления развития образования и научно-педагогических исследований в условиях цифровой трансформации // Педагогика. 2020. № 3. С. 5-14. EDN: PQBDDC.
Лозицкий В.Л. Цифровизация образовательной сферы и обеспечение преемственности систем общего среднего и высшего образования в Республике Беларусь в условиях информационно-образовательной среды // Вестник Мозырского государственного педагогического университета имени И.П. Шамякина. 2023. № 2 (62). С. 68–73. EDN: ONKSRY.
Головенчик Г.Г. Современные тенденции цифрового реформирования образования // Цифровая трансформация. 2020. № 4 (13). С. 5-20. DOI: 10.38086/2522-9613-2020-4-5-20 EDN: TVWMLT.
Титаренко Л.Г. Влияние цифровизации на учебно-воспитательный процесс: перспективы и риски // Выш. шк. 2022. № 1. С. 5-7. EDN: BIMBNP.
Богуш В.А., Шнейдеров Е.Н. Цифровизация образования: проблемы, вызовы и перспективы // Образование и воспитание. 2021. № 1 (349). С. 14–21. EDN: ILBTMN.
Гейн А.Г., Гейн Н.А. Эволюция педагогической проблематики под прессом информатизации и цифровизации образования // Педагогическое образование в России. 2024. № 4. С. 49-62. EDN: OROZWK.
Гужина Г.Н. Профессиональная педагогическая деятельность в цифровом пространстве // Международный научный журнал "Вектор научной мысли". 2023. № 4. EDN: UNROOF.
Стариченко Б.Е. Цифровизация образования: иллюзии и ожидания // Педагогическое образование в России. 2020. № 3. С. 49-58. DOI: 10.26170/po20-03-05 EDN: KTHSZE.
Гладилина И.П., Ермакова И.Г. Цифровая трансформация образования: зарубежный и отечественный опыт // Современное пед. образование. 2021. № 3. С. 8-12. EDN: EDDBDD.
Цифровые технологии в образовании. Тенденции, проблемы, перспективы: монография / под общ. ред. научного совета ГНИИ "Нацразвитие". СПб.: ГНИИ "Нацразвитие", 2023. 80 с.
Gkoutis G., Thode M., Paliokas I. A European Examination of Digital Education Strategies: Broader Insights into Policy Adoption and Economic Impact // Digital Society. 2025. Vol. 4, Is. 53. DOI: 10.1007/s44206-025-00206-6 EDN: GBLHYK.
Digital Education Action Plan: policy background // European Commission. [Электронный ресурс]. URL: https://education.ec.europa.eu/focus-topics/digital-education/plan (дата обращения 10.06.2026).
United States of America. Technology // UNESCO. [Электронный ресурс]. URL: https://education-profiles.org/europe-and-northern-america/united-states-of-america/~technology (дата обращения 10.06.2026).
McCarthy A.M., Maor D., McConney A.A., Cavanaugh C. S. Digital transformation in education: Critical components for leaders of system change // Social Sciences & Humanities Open. 2023. Vol. 8, Is. 1. DOI: 10.1016/j.ssaho.2023.100479 EDN: ROYSDH.
Евсеева О.П., Равино В.В. Цифровизации образования Беларуси: научные, правовые и стратегические аспекты // Цифровизация: экономика и управление производством: материалы 90-й науч.-техн. конф. профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов (с международным участием), Минск, 2-20 февраля 2026 г. Минск: БГТУ, 2026. С. 245-248. EDN: HPFFBC.
Евсеева О.П., Равино В.В. Приоритеты цифровизации образования для кадрового обеспечения инновационного развития промышленности в Беларуси // Актуальные тренды цифровой трансформации промышленных предприятий: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, Республика Татарстан, г. Казань, 28-29 ноября 2025 г. Казань: ФГБОУ ВО "КНИТУ", 2025. С. 407-410.
