ЭВОЛЮЦИЯ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РФ
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu-5359Статья поступила в редакцию: 02.07.2025
Статья принята к публикации: 02.07.2025
Статья опубликована: 21.07.2025
Ключевые слова:
национальная система образования, цифровая трансформация, информационные и цифровые технологии, цифровые технологии в образовании, образовательная система в РФ, специфические характеристики, предпосылки цифровизации, задачи обученияАннотация
В статье представлены эволюция и специфические характеристики цифровой трансформации национальной системы образования в РФ. Представлено содержание ключевых терминов научного исследования: «информация», «информационные технологии», «цифровые технологии», «цифровизация». Приведены задачи традиционного обучения, характеристика нового формата образовательного процесса, а также задачи, поставленные в национальном проекте «Образование». Представлена история использования цифровых технологий в образовательном процессе. Обозначено соотношение понятий «цифровые технологии» и «цифровые технологии в образовании». Рассмотрено понятие и сущность образовательной системы в РФ. В соответствии с результатами исследования выделены предпосылки цифровизации российской системы образования: исторические, экономические, технологические и социальные.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Национальный проект «Образование» (2019-2024 гг.). [Электронный ресурс]. URL: https://strategy24.ru/rf/education/projects/natsionalnyy-proekt-obrazovanie (дата обращения: 23.05.2025).
Национальный проект «Молодёжь и дети» (2025-2030 гг.). [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/rugovclassifier/914/about/ (дата обращения: 23.05.2025).
Приказ Минпросвещения России от 02.12.2019 N 649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.12.2019 N 56962). [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_341443/ (дата обращения: 23.05.2025).
Алексеева Д.А., Алексеева И.Ю. Преподаватель в контексте цифровизации образования // Ведомости прикладной этики. 2021. № 57. С. 83-92.
Анненкова А.В. Искусственный интеллект: некоторые особенности внедрения в систему образования в условиях цифровизации общества и экономики // Международный научно-исследовательский журнал. 2023. № 9 (135). С. 27.
Бурлакова А.Р. Цифровизация в системе образования: вызовы и перспективы развития // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 6-1. С. 209-212.
Ганеева А.Р., Куровский С.В., Мишин Д.А. Методика обучения студентов в условиях цифровизации (на примере математических дисциплин) // Современное педагогическое образование. 2024. № 8 С. 64-70.
Головчин М.А. Институциональные ловушки цифровизации российского высшего образования // Высшее образование в России. 2021. № 3. С. 59-75.
Куровский С.В., Мишин Д.А., Ванин Э.П., Бурдик В., Куровская М.А. Современные способы преподавания дисциплин для студентов стоматологического факультета // Современное педагогическое образование. 2024. № 7. С. 136-142.
Куровский С.В., Мишин Д.А., Судакова Ю.Е. Анализ современных технологий обучения физической культуре и спорту студентов в условиях цифровизации // Современное профессиональное образование. 2025. № 2. С. 74-79.
Куровский С.В., Мишин Д.А., Судакова Ю.Е. Методика обучения студентов физической культуре и спорту в условиях социальных ограничений и изоляции (на примере пандемии COVID-19) // Современное педагогическое образование. 2025. № 2. С. 300-306.
Мантуленко В.В. Осмысление опыта цифровизации российского образования: актуальные вызовы и задачи // Концепт. 2023. № 3. С. 109-121.
Мишин Д.А., Куровский С.В., Халафян А.А. Цифровизация как направление развития государства и права: сущность, перспективы, риски // Вестник Академии права и управления. 2024. № 5 (80). С. 77-81.
Самойленко Н.Б., Жарко Л.Н., Шевченко М.С. Цифровизация высшего образования: от теории к практике // Умная цифровая экономика. 2022. Т. 2. № 4. С. 88-99.
Стрелкова И.А. Актуальные аспекты цифровизации российского образования // Социальные новации и социальные науки. 2021. № 1 (3). С. 96-106.
