УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ И ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ

Аннотация

В статье рассматривается проблема самооценки современных подростков и особенности их межличностных взаимоотношений. Представлены особенности подросткового возраста. Описаны особенности формирования самооценки в данном возрасте. Цель исследования: выявление уровня самооценки подростков и особенностей межличностных взаимоотношений. Материалы и методы: теоретический анализ научно-практической литературы, справочных и периодических научных изданий; сравнение, обобщение, синтез, позволяющие сравнить различные методологические и теоретические подходы к пониманию проблемы. Представлены результаты эксперимента (40 % подростков имеет низкую самооценку; 26 % имеют нестабильную самооценку; по 6,7% являются звездами и отвергаемыми, соответственно; 15% испытуемых имеют низкий уровень коммуникативных и организаторских склонностей, высокий уровень коммуникативных и организаторских склонностей имеют 26%; лидерские способности выражены у 19,6%). В заключение автором подчеркивается, что чем ниже социальный статус подростка, тем ниже его самооценка и наоборот.