Статья посвящена актуальной проблеме разработки бренда и айдентики для структурного подразделения вуза на примере Института менеджмента, туризма и индустрии гостеприимства (ИМТиИГ) Кабардино-Балкарского государственного университета. В условиях усиления конкуренции на рынке образовательных услуг сильный бренд становится ключевым фактором привлечения абитуриентов, партнёров и укрепления репутации. На основе анализа теоретических подходов к брендингу в образовании авторами проведено эмпирическое исследование методом анкетирования (n=351) для выявления предпочтений целевой аудитории. Результаты опроса легли в основу практической разработки, обновлённой визуальной айдентики института, включающей логотип, цветовую палитру, шрифты и слоган. Исследование доказывает необходимость и эффективность вовлечения внутренних стейкхолдеров (студентов и преподавателей) в процесс создания бренда, что обеспечивает его аутентичность и восприятие. Разработана концепция и практические элементы бренда и визуальной айдентики для структурного подразделения вуза (на примере ИМТиИГ КБГУ), способствующие повышению его узнаваемости, укреплению имиджа и эффективному позиционированию на рынке образовательных услуг. Разработанный проект айдентики носит прикладной характер и может служить основой для создания бренд-бука института, обеспечивая единство коммуникаций и укрепляя его позитивный образ.
This article examines the pressing issue of developing a brand and identity for a university division, using the Institute of Management, Tourism, and Hospitality Industry (IMTIHI) of Kabardino-Balkarian State University as an example. In an increasingly competitive educational market, a strong brand is becoming a key factor in attracting applicants, partners, and strengthening a university's reputation. Based on an analysis of theoretical approaches to branding in education, the authors conducted an empirical survey (n=351) to identify the preferences of the target audience. The survey results formed the basis for the practical development of an updated visual identity for the institute, including a logo, color palette, fonts, and slogan. The study demonstrates the necessity and effectiveness of engaging internal stakeholders (students and faculty) in the brand development process, which ensures its authenticity and perception. A concept and practical elements of a brand and visual identity have been developed for a structural division of a university (using the example of the Institute of Transport and Information Technologies of the Kabardino-Balkarian State University), contributing to increased recognition, strengthening its image, and effective positioning in the educational services market. The developed identity project is practical in nature and can serve as the basis for the creation of the institute's brand book, ensuring the unity of communications and strengthening its positive image.